En Extrait aus dem S. Soloveichik sengem Buch «Pedagogy for All»
Et gouf laang eng Debatt iwwer autoritär an permissiv Elterendeel. Déi éischt hänkt op der Soumissioun un d'Autoritéit: "Wien hunn ech gesot?" Permissive heescht vill Saache sinn erlaabt. Awer d'Leit verstinn net: Wann "alles erlaabt ass", wou kënnt den Disziplinsprinzip hier? D'Léierpersonal bieden: sief frëndlech mat Kanner, hu se gär! D'Elteren lauschteren hinnen, a kapriéis, verduerwe Leit wuessen op. Jidderee klappt de Kapp a rifft d'Enseignanten: "Dir hutt dat geléiert! Dir hutt d'Kanner ruinéiert!»
Mä de Fakt ass datt d'Resultat vun der Erzéiung net vun der Härtheet oder der Weichheet hänkt, an net nëmmen vun der Léift, an net dovunner ob d'Kanner verwinnt sinn oder net verwinnt ginn, an net ob se alles ginn oder net alles - et hänkt nëmmen dovun of Spiritualitéit vun de Leit ronderëm.
Wa mir «Geescht», «Spiritualitéit» soen, schwätze mir, ouni et selwer kloer ze verstoen, vum grousse Mënsch, deen no dat Onendlech streeft - no Wourecht, Guttheet a Schéinheet. Mat dëser Aspiratioun, dësem Geescht, deen an de Leit wunnt, gouf alles schéin op der Äerd erstallt - Stied si gebaut domat, Feats ginn domat erreecht. Geescht ass déi richteg Basis vun all dat Bescht dat am Mënsch ass.
Et ass Spiritualitéit, dëst onsichtbar, awer komplett real a definitive Phänomen, deen e verstäerkten, disziplinéierende Moment agefouert huet, deen eng Persoun net erlaabt schlecht Saachen ze maachen, obwuel alles him erlaabt ass. Nëmme Spiritualitéit, ouni de Wëllen vum Kand z'ënnerdrécken, ouni him ze zwéngen, mat sech selwer ze kämpfen, sech selwer z'ënnerwerfen - selwer, mécht him eng disziplinéiert, léif Persoun, e Mann vun der Pflicht.
Wou et en héije Geescht ass, ass alles méiglech, an alles wäert profitéieren; wou nëmmen endgülteg Wënsch regéieren, ass alles zum Nodeel vum Kand: Séissegkeeten, Sträifen an Aufgab. Do ass all Kommunikatioun mat engem Kand geféierlech fir him, an déi méi Erwuessener engagéieren, dest méi schlëmm ass d'Resultat. D'Léierpersonal schreiwen un d'Elteren an den Tagebuch vun de Kanner: "Huelt Iech un!" Awer an anere Fäll, fir éierlech ze sinn, wier et néideg ze schreiwen: "Äre Jong studéiert net gutt a stéiert d'Klass. Loosst hien eleng! Gitt him net no!»
D'Mamm huet Ongléck, de Jong vun engem Parasit ass opgewuess. Si gëtt ëmbruecht: "Ech sinn Schold, ech hunn him näischt refuséiert!" Si huet dem Kand deier Spillsaachen a schéi Kleeder kaaft, «si huet him alles ginn, wat si gefrot huet.» A jidderee schued seng Mamm, si soen: "Dat stëmmt ... Mir verbréngen ze vill fir si! Ech sinn mäin éischten Kostüm ..." an sou weider.
Awer alles wat evaluéiert ka ginn, gemooss an Dollar, Stonnen, Quadratmeter oder aner Eenheeten, all dat ass vläicht wichteg fir d'Entwécklung vum Geescht a fënnef Sënner vum Kand, awer fir d'Erzéiung, dat ass fir d'Entwécklung vun de Geescht, Astellung huet net. Geescht ass onendlech, net moossbar an all Eenheeten. Wa mir dat schlecht Verhalen vun engem erwuessene Jong erkläre mat der Tatsaach, datt mir him vill ausginn hunn, si mir e bësse wéi Leit, déi gären e klenge Feeler zouginn, fir e seriéisen ze verstoppen. Eis richteg Schold virun de Kanner ass an enger semi-spiritueller, an enger net-spiritueller Haltung zu hinnen. Natierlech ass et méi einfach mat materieller Extravaganz zouzeginn wéi spirituell Stinginess.
Fir all Occasioun fuerdere mir wëssenschaftlech Berodung! Awer wann iergendeen eng Empfehlung brauch fir d'Nues vun engem Kand wëssenschaftlech ze wëschen, dann ass et: aus wëssenschaftlecher Siicht kann e geeschtege Mënsch d'Nues vum Kand wëschen wéi e wëllt, awer eng onspirituell - gitt net un de Klengen . Loosst hien mat enger naasser Nues ronderëm goen.
Wann Dir de Geescht net hutt, maacht Dir näischt, Dir wäert keng eenzeg pädagogesch Fro wouer beäntweren. Mä schliisslech ginn et net vill Froen iwwer Kanner, wéi et eis schéngt, awer nëmmen dräi: wéi e Wonsch no Wourecht ze kultivéieren, dat ass, Gewëssheet; wéi een e Wonsch no Gutt kultivéiert, dat heescht Léift fir Leit; a wéi een de Wonsch no Schéinheet an Doten an an der Konscht kultivéiere kann.
Ech froen: Mee wéi ass et mat deenen Elteren, déi dës Striewe fir den Héich net hunn? Wéi solle si hir Kanner erzéien?
D'Äntwert kléngt schrecklech, ech verstinn, awer Dir musst éierlech sinn ... op kee Fall! Egal wat esou Leit maachen, si wäerten net erfollegräich sinn, d'Kanner ginn ëmmer méi schlëmm, an déi eenzeg Erléisung ass e puer aner Educateuren. D'Erzéihung vun de Kanner ass d'Verstäerkung vum Geescht mam Geescht, an et gëtt einfach keng aner Erzéiung, weder gutt nach schlecht. Also - et stellt sech eraus, an sou - et funktionnéiert net, dat ass alles.