Inhalter
Wéi léiert e Kand richteg en Text nei ze erzielen
Retelling a Kompositioun sinn d'Haaptfeinde vun de Schoulkanner. Et gëtt keen Erwuessenen, dee sech mat Freed erënnere géif, wéi hien an de Literaturunterrecht eng Geschicht erënnert a probéiert huet se op der Tafel ze reproduzéieren. D'Eltere solle wësse wéi een e Kand richteg léiert en Text ze erzielen an a wéi engem Alter et ze maachen.
Wéi léiert ee Kand en Text nozezielen: wou ufänken
Ried an Denken sinn integral Saachen déi sech ergänzen. D'Mëttel fir ze denken ass intern Ried, déi am Kand geformt gëtt laang ier hien ufänkt ze schwätzen. Als éischt léiert hien d'Welt duerch Aen a taktile Kontakt. Hien huet en éischte Bild vun der Welt. Duerno gëtt et ergänzt duerch d'Ried vun Erwuessener.
Wéi léiert e Kand ze erzielen, sou datt hien an Zukunft net Angscht huet seng Gedanken auszedrécken
Den Niveau vu sengem Denken hänkt och vum Niveau vun der Entwécklung vun der Ried vum Kand of.
Erwuessener sollen Kanner hëllefen ze léieren kloer iwwer hir Gedanken ze sinn ier de Kapp voller Informatioun ass.
Och Enseignanten, déi Kanner an d'Schoul akzeptéieren, insistéieren, datt d'Éischt-Schouljoer schonn eng kohärent Ried hunn. An d'Elteren kënnen hinnen an dësem hëllefen. E Kand, dee weess wéi seng Gedanken richteg ze formuléieren an Texter ze erzielen, wäert net Angscht virun de pädagogesche Prozess als Ganzt hunn.
Wéi léiert ee Kand en Text erzielen: 7 wesentlech Punkten
E Kand ze léieren en Text z'erzielen ass einfach. Den Haapt Saach datt d'Elteren solle sinn: regelméisseg eng gewëssen Zäit fir dëst widmen a konsequent an hiren Handlungen sinn.
7 Schrëtt fir d'korrekt Retelling ze léieren:
- Text auswielen. D'Halschent vum Erfolleg hänkt dovun of. Fir datt e Kand léiert seng Gedanken kloer auszedrécken an ze erzielen wat hien héieren huet, musst Dir déi richteg Aarbecht wielen. Eng Kuerzgeschicht, 8-15 Sätz laang, wier optimal. Et sollt keng Wierder enthalen déi dem Kand onbekannt sinn, eng grouss Zuel vun Eventer a Beschreiwunge. D'Léierpersonal empfeelen unzefänken e Kand ze léieren ze erzielen mat "Geschichten fir déi Kleng" vum L. Tolstoi.
- Schwéierpunkt op d'Aarbecht. Et ass wichteg den Text lues ze liesen, bewosst déi wichtegst Punkte fir mat Intonatioun z'erzielen. Dëst hëlleft dem Kand den Haaptpunkt vun der Geschicht ze isoléieren.
- Gespréich. Nodeems Dir d'Kand gelies hutt, musst Dir froen: Huet hien d'Aarbecht gär an huet hien alles verstanen. Da kënnt Dir e puer Froen iwwer den Text stellen. Also mat der Hëllef vun engem Erwuessene wäert d'Kand selwer eng logesch Kette vun Eventer an der Aarbecht bauen.
- Generaliséierung vun Impressiounen aus dem Text. Nach eng Kéier musst Dir mam Kand kucken ob hien d'Geschicht gefall huet. Da muss den Erwuessenen d'Bedeitung vun der Aarbecht selwer erklären.
- Den Text erëm liesen. Déi éischt Reproduktioun war néideg fir d'Kand speziell Momenter aus der allgemenger Informatioun ze verstoen. No Analyse an nei Nolauschteren soll de Puppelchen en allgemengt Bild vun der Geschicht hunn.
- Gemeinsam erzielen. Den Erwuessenen fänkt un den Text ze reproduzéieren, seet dann dem Kand weider d'Erzielung. Et ass erlaabt op schwieregen Plazen ze hëllefen, awer op kee Fall däerf d'Kand korrigéiert ginn bis hien fäerdeg ass.
- Memoriséierung an onofhängeg Retelling. Fir ze verstoen ob eng Aarbecht am Kapp vum Kand deposéiert gouf, musst Dir him invitéieren den Text un een aneren ze erzielen, zum Beispill Papp, wann hien aus der Aarbecht kënnt.
Fir eeler Kanner kënnen Texter méi laang gewielt ginn, awer se mussen an Deeler ofgebaut ginn. All Passage gëtt ähnlech wéi den uewe beschriwwenen Algorithmus analyséiert.
Erwuessener sollen d'Roll vun der Retelling am Léieren vun engem Kand net ënnerschätzen. Dës Fäegkeet beaflosst wesentlech d'Bildung vu sengen intellektuellen a kreativen Fäegkeeten.