Inhalter
Inklusiv Ausbildung a moderne Schoulen: Primär, Allgemeng Ausbildung
Héichqualitativ inklusiv Ausbildung an de Schoulen ännert den etabléierte Schoulsystem. Nei Ufuerderungen a Standarden erschéngen an Erzéiungsinstituter déi d'Léiere méi effektiv fir Kanner mat verschiddene Fäegkeete maachen. Mat der Aféierung vum neie System wäerten d'Dokumenter, déi fir seng Organisatioun erfuerderlech sinn, änneren.
Inklusiv Ausbildung an der Schoul
Den neien Trainingsprogramm gëtt souwuel a gemeinsame Klassen wéi och an eenzelnen Erzéiungsinstituter implementéiert. Léierpersonal, Psychologen an Dokteren huelen un der Virbereedung vum Bildungsprogramm fir Kanner mat Behënnerungen deel. Si bilden eng Kommissioun déi d'Kand ënnersicht. Wann de Puppelchen eng Behënnerung huet, schreift den Dokter e Rehabilitatiounsprogramm. Et wäert en integralen Deel vum Léierprozess ginn. D'Elteren huelen en aktiven Deel mat beim Opstellen vum Programm.
Fir Primärschoulen huet de Staat Viraussetzungen ausgeschafft, déi den Inhalt vum Bildungsprogramm fir Kanner mat verschiddene Fäegkeete bestëmmen. An Zukunft ginn esou Ufuerderunge fir Lycée Schüler festgeluecht.
Inklusioun an der Mainstream Schoul
D'Zil vun der Inklusioun ass et Kanner mat Behënnerungen un voll Participatioun am Schoulliewen unzezéien. Kanner mat verschiddene Bedierfnesser kënnen an enger Schoul kombinéiert ginn. D'Inklusioun bitt Qualitéitsausbildung fir verschidde Gruppe vu Studenten:
- Kanner mat Behënnerungen a behënnerte Leit-si hunn d'Méiglechkeet e vollwäertege Member vum Team ze ginn, wat d'Sozialiséierung an der Gesellschaft vereinfacht;
- Athleten - Adaptatioun an engem Team ënner Bedéngungen vun enger laanger Absenz vu Concoursen gëtt vill méi einfach;
- Talentéiert Kanner - si brauchen eng individuell Approche fir hir Kreativitéit z'entliewen.
D'Aufgab vum Léierpersonal wäert d'Kand no senge Fäegkeete educéieren. Dëst erlaabt eis ze beweisen datt et keng ongebilte Kanner ginn.
Modern LĂ©ierplang an der Grondschoul
En inklusiven Erzéiungssystem ass an enger Iwwergangsphase. D'Ännerunge lafen fir hir Ëmsetzung ze zielen:
- Spezial Training vun Enseignanten;
- Entwécklung vu pädagogeschen Technologien;
- Kompiléierung vun der pädagogescher Literatur;
- Akzeptanz vum Standard fir d'Aarbecht vun de pädagogesche Psychologen;
- Entwécklung vun engem Standard fir d'Aktivitéit vun engem Tuteur.
En Tuteur ass en Enseignant. Seng Aufgab ass Hëllef fir Kanner mat Behënnerungen a behënnerte Leit ze bidden. An enger inklusiver Klass sollen 2 sou Kanner sinn. Dat ganzt Team wäert 25 Schüler sinn.
Inklusioun bréngt Studenten mat verschiddene Fäegkeeten zesummen. Si léieren an engem Team ze schaffen, kommunizéieren a Frënn sinn.