ass et derwäert e Kand ze schälen fir Schoulklassen

ass et derwäert e Kand ze schälen fir Schoulklassen

De Familljepsychologe Boris Sednev diskutéiert ob d'Elteren op Feeler oppassen sollten.

"An der Schoul waren et eemol zwee Klassen: hien war an der Zäit an hien war net an der Zäit", erënnert de Robert Rozhdestvensky a sengem Gedicht "210 Schrëtt". Elo ass alles e bësse méi komplizéiert. Eng Saach ass onverännerlech: fir e puer Elteren gëtt e schlechte Grad eng richteg Tragedie. "Dir kënnt méi maachen", "Wien bass du sou faul", "Lazy Persoun", "Deng Aufgab ass studéieren, an Dir sëtzt de ganzen Dag um Telefon", "Dir gitt als Hausmeeschter schaffen" - Elteren geheien dacks an hir Häerzer, kucken an den Tagebuch.

Firwat studéiert d'Kand schlecht?

E puer Mammen a Pappen applizéieren Sanktiounen op Kanner, anerer lafen fir mat Enseignanten ëmzegoen, fuerderen "Gerechtegkeet". A wéi richteg op d'Klassen z'äntwerten, sou datt d'Kand net komplett decouragéiere fir ze léieren an d'Relatiounen mat den Enseignanten net ze verduerwen?

Eisen Expert, klineschen Psycholog, Chef vum Sednev Psychological Center Boris Sednev mengt datt et e puer objektiv Grënn sinn, op deenen d'akademesch Leeschtung vun de Kanner hänkt. Zum Beispill, wéi gutt de Schüler d'Thema geléiert huet, wéi zouversiichtlech hien op der Tafel äntwert, wéi en mat Besuergnëss këmmert wann hien schrëftlech Aufgaben ofgeschloss huet.

Bezéiunge mat Kollegen an Enseignanten kënnen och d'Léieren beaflossen. Et geschitt dacks datt e Kand e Grad C gëtt wann et keng Motivatioun ass fir ze léieren, hie versteet net firwat et derwäert ass e bestëmmte Sujet ze studéieren.

"Ech sinn en humanitäre. Physik wäert mech net a mengem Liewen nëtzlech sinn, firwat géif ech Zäit op et verschwenden, "- en typesche Monolog vun engem Lycée Student, dee schonn decidéiert huet datt hien an d'Fakultéit vum Gesetz gitt.

Natierlech däerfe mir d'Atmosphär an der Famill net vergiessen. Et sinn d'Elteren, déi dacks de Grond ginn datt d'Kand net méi interesséiert ze léieren.

Et ass kloer datt Dir opgeregt gëtt wann e Kand ufänkt zwee an dräi aus der Schoul een nom aneren ze zéien. Dëst ze kämpfen ass wahrscheinlech nach wäert et. Awer Dir musst wëssen, wéi - Vereedegung wäert hei definitiv net hëllefen.

Éischtens et muss verstane ginn datt d'Bewäertung näischt mat der Perséinlechkeet vum Kand ze dinn huet. Well hien net gutt studéiert, hien ass net e schlechte Mënsch ginn, du hues hien nach gär.

Zweet, Dir kënnt keng Etiketten hänken: Dir hutt en Deuce, dat heescht datt Dir e Verléierer sidd, Dir hutt eng fënnef - en Held an e coole Guy.

Drëttens, Schätzunge solle konsequent behandelt ginn. D'Eltere sollen eng kloer Positioun op objektiv Faktoren hunn. Loosst eis soen datt Dir sécher wësst datt e Kand Fäegkeet fir Mathematik huet, awer wéinst senger eegener Faulegkeet huet hien ugefaang Zwee an Dräier ze kréien. Also et lount sech ze drécken. A wann et fir Iech ëmmer onwichteg war, wat seng Qualifikatiounen am Fach sinn, da kënnt Dir "op eemol" net d'Kand ufänken fir d'Zeechnen ze knacken - hie versteet einfach net wat Dir sidd.

VéiertDebrief net fir akademesch Leeschtung wann Dir Schwieregkeeten op der Aarbecht sidd.

Fënneften, maacht ouni grujeleg Geschichten iwwer Ären eegene Studentejoer. Är negativ Schoulerfarungen, Erënnerungen an Ängscht sollten net d'Haltung vun Ärem Kand zu de Graden beaflossen.

An nach eng Saach: Wann Dir besuergt sidd, datt d'Kand sécherlech den Test versoen wäert, net kapituléieren an zwee gräifen, kann hien einfach Ären banneschten Zoustand berücksichtegen. Grof - a Spigel. Da ginn et definitiv schlecht Bewäertungen. Berouegt Iech als éischt, maacht dann d'Studie vun Ärem Jong oder Duechter un.

Als éischt ass et eng Vertrauensrelatioun mam Kand ze bauen. Dëst ass natierlech derwäert laang ier Dir an d'Schoul kënnt.

D'Kand muss akzeptéiert a gär gi fir wien hien ass. True, hei musst Dir Är Haltung zum Kand a seng Leeschtungen deelen. A fir d'Kand kloer ze maachen: hien ass getrennt, Bewäertungen - getrennt.

Et ass vill méi einfach ze léieren a positiv Zeechen op d'Resultater ze kréien wann Dir méi einfach mat hinnen beschäftegt. Ewechzehuelen onnéideg Wichtegkeet an onnéideg Stress. Eng vun den effektiven Techniken hei ass d'Bewäertung als Spill ze behandelen. Dës Haltung kann mat e puer Sport vergläichen, Computer Spiller, Filmer, Cartoons oder Bicher, wou Dir musst duerch nei Niveauen goen a Punkten verdéngen. Nëmmen am Fall vun Studien, fir méi Punkten ze kréien, musst Dir Är Hausaufgaben maachen.

Weist en echten Interessi un wat d'Kand geléiert huet. Probéiert d'Kand ze encouragéieren ze denken. Zum Beispill, a wéi engem Beräich kann dat erfuerdert Wëssen applizéiert ginn, asw.. Esou Gespréicher kënnen hëllefen en Interessi un engem Thema oder engem bestëmmte Wëssen ze bilden. Dat ka wichteg sinn, besonnesch wann ee bedenkt, datt d'Schoul selwer net ëmmer genuch drop opmierksam mécht. An dësem Fall ginn d'Qualifikatiounen als en agreabele Bonus oder als temporäre Echec ugesinn.

Eng Belounung fir en A ass dat éischt wat fir all Elteren am Kapp kënnt, déi dreemen vun engem Kand en exzellente Student oder e gudde Student ze maachen.

"Et ass derwäert z'ënnerscheeden tëscht immateriellt (Zäit um Computer oder aner Gadgeten, Fernseh kucken, Spazéieren mat Frënn, etc.) a monetär Ureizer. Déi éischt Approche huet verschidde Virdeeler: d'Kand mécht seng Hausaufgaben, probéiert gutt Qualitéiten ze kréien, a gläichzäiteg reguléiert d'Zäit um Computer, Fernseh kucken, asw. Sträit a Konflikter. ", seet de Boris Sednev.

D'Elteren, net bewosst datt se mat engem Teenager konfrontéiert sinn, probéieren nach méi Restriktiounen anzeféieren wéi d'Situatioun nëmmen ze verschäerfen.

Geld ass och eng populär Form vu Motivatioun. Wéi och ëmmer, och trotz der "Bezuelung vun de Graden", kann d'Kand nach ëmmer den Interessi un d'Léieren verléieren. Tatsächlech, an der Verontreiung vun enger richteger, interner Motivatioun fir d'Aktivitéit déi duerchgefouert gëtt, verléiert och en Erwuessene lues a lues Interessi un der Qualitéit vun der Aarbecht.

"Et ass derwäert all d'Virdeeler an Nodeeler vu materiellen Ureiz net isoléiert ze berücksichtegen, mä éischter a Verbindung mat anere Familljewäerter am Zesummenhang mat der Acquisitioun vu Wëssen, Ausbildung an Haltung zum Kand an der Famill. An dat Wichtegst soll ëmmer déi bedingungslos Akzeptanz vum Kand sinn an e reellen Interessi u Wëssen an der Selbsentwécklung ", schléisst de Psycholog.

Hannerlooss eng Äntwert