Veruechtung fir déi, déi e Schrëtt ënner sinn, e stupefying Gefill vu gewielt ze ginn, e Gefill vun absoluter Permissivitéit - d'Récksäit vum Elitismus, mengt de Schrëftsteller Leonid Kostyukov.
Viru kuerzem sinn ech op den Anniversaire vum Second High invitéiert ginn, an aus iergendengem Grond sinn ech net dohinner gaang. An Dir kënnt net soen datt ech meng Schoul net gär hunn ...
Ech hunn do vun 1972 bis 1976 studéiert, a soubal ech do ukomm sinn, hunn ech Freed gefillt. Ech hu gär moies opstoen an mech op den aneren Enn vu Moskau gezunn. Firwat? Éischt vun all - mat Klassekomeroden ze kommunizéieren, interessant a lëschteg Leit. Ware mir fofzéng Joer al, Self-zouversichtlech, Spillerinne, kapabel, e Produit vun dëser Schoul? Zu engem groussen Deel jo, well eis Mathematikschoul géint den allgemengen Hannergrond staark erausgestan huet.
Hunn ech den Teenager gär, deen ech zum Beispill war? Waren dës Eegenschaften, déi ech probéiert hunn, no der Bescht vu menger Fäegkeet, meng Kanner oder Studenten duerno virsiichteg ze setzen? Mir sinn hei op ganz glatem Buedem.
Mënschleche Dankbarkeet ass vill wäert: Elteren, Léierpersonal, Zäit, Plaz.
Am Géigendeel, dem gro-Hoer Monni seng Beschwerden iwwer aner Mängel a senger Erzéiung kléngen traureg an interesséieren iwwerhaapt keen.
Op der anerer Säit, meng Observatioune weisen datt Dankbarkeet fir alles wat Iech geschitt ass dacks mat totaler Selbstverständlechkeet kombinéiert gëtt. An ech, se soen, hunn Port Wäin gedronk, an d'Police komm - also wat? (Hien ass net d'accord: hien ass sou gutt opgewuess.) Mee ech sinn net sécher datt ech sou gutt opgewuess sinn.
Ech hu meng Liewensprinzipien an alldeegleche Gewunnechten ëmmer erëm oprëselen an iwwerschaffen, schued fir Wierder an Doten. Ech weess net ob ech objektiv kann kucken op d'Schoul déi mech zu engem groussen Deel geprägt huet, mee ech probéieren.
Mir hunn d'Leit veruecht, se als eng Schicht vu Leit ze verstoen, déi d'Konkurrenz fir d'Universitéiten net passéiert hunn
Mathematik war excellent an eiser Schoul. Léierpersonal an anere Fächer ware ganz divers: extrem hell a vergiessbar, dissident a komplett sowjetesch. Dëst huet, wéi et war, d'Wichtegkeet vun der Mathematik am System vun de Schoulwäerter ënnerstrach. A well déi kommunistesch Ideologie a Kontradiktioune vill war, konnt se d'Kritik vun engem mathematesch orientéierte Geescht net aushalen. Eist fräit Denken gouf op seng Verweigerung reduzéiert.
Besonnesch de sowjetesche grousse Stil huet d'Zärtheet fir déi sougenannte Leit gepriedegt. Mir hunn d'Leit veruecht, se als eng Schicht vu Leit ze verstoen, déi d'Konkurrenz fir d'Universitéiten net passéiert hunn. Am Allgemengen setzen mir déi kompetitiv Selektioun ganz héich, hunn se schonn eng Kéier passéiert a wëlle progressiv an Zukunft passéieren.
Et gëtt eng aner Quell fir e Gefill vu gewielt ze ginn: e Kand, a souguer en Teenager, erkennt sech vu bannen an aner Leit - vu baussen. Dat ass, hien huet d'Illusioun, datt hie selwer all Minutt e spirituellen Liewen räich un Nuancen an emotionalen Ausbroch lieft, iwwerdeems de geeschtege Liewen vun aneren existéiert nëmmen zu engem Mooss, datt hien seng Ausdrock gesäit.
Wat méi laang d'Gefill bei engem Teenager hält, datt hien (eleng oder mat senge Komeroden) net wéi all déi aner ass, wat hien méi domm mécht. Dës Ofwäichung gëtt behandelt duerch d'Erkenntnis datt Dir an der ganz, ganz Déift sidd wéi all déi aner. Wat zu Reife an Empathie fir aner Leit féiert.