Inhalter
No der Adoptioun am Joer 2016 vun enger neier Versioun vum Bundesgesetz "On Education", konnten d'Kanner mat enger Behënnerung an de reguläre Schoulen studéieren. Wéi och ëmmer, vill Elteren verloossen hir Kanner nach ëmmer doheem. Firwat sollt Dir dat net maachen, wäerte mir an dësem Artikel soen.
Firwat brauche mir eng Schoul
Tanya Solovieva ass am Alter vu siwen an d'Schoul gaangen. Hir Mamm, Natalya, war iwwerzeegt, datt trotz der Diagnos vun Spina bifida a villen Operatiounen op hir Féiss an Wirbelsail, hir Duechter soll mat anere Kanner studéieren.
Als pädagogesch Psycholog wousst d'Natalia datt d'Hausschoul zu enger sozialer Isolatioun a Mangel u Kommunikatiounsfäegkeeten an engem Kand féieren kann. Si huet d'Kanner an der Heemschoul observéiert a gesinn wéi vill se net kréien: Interaktiounserfahrung, verschidden Aktivitéiten, d'Méiglechkeet fir sech ze beweisen, de Kampf mat Feeler a Feeler.
"Den Haaptnodeel fir doheem ze léieren ass d'Onméiglechkeet vun enger vollwäerteger Sozialiséierung vum Kand", seet den Anton Anpilov, e praktizéierende Psycholog, e féierende Spezialist vun der Spina Bifida Foundation. - Sozialiséierung bitt eng Méiglechkeet fir ze kommunizéieren. Eng Persoun mat onentwéckelte Kommunikatiounsfäegkeeten ass schlecht an Bezéiungen a Gefiller orientéiert, falsch interpretéiert d'Behuele vun anere Leit, oder ignoréiert einfach verbal an net-verbal Schëlder vu Gespréichspartner. E nidderegen Niveau vun der Sozialiséierung an der Kandheet féiert zu Isolatioun am Erwuessenen, wat e schiedlechen Effekt op d'mënschlech Psyche huet.
Et ass wichteg ze verstoen datt e Kand keng Schoul brauch fir eng gutt Ausbildung ze kréien. D'Schoul léiert haaptsächlech d'Fäegkeet ze léieren: Léierstrategien, Zäitmanagement, Akzeptanz vu Feeler, Konzentratioun. Léieren ass d'Erfahrung fir Hindernisser ze iwwerwannen, net d'Acquisitioun vun neie Wëssen. An et ass dofir datt d'Kanner méi onofhängeg ginn.
Sou formt d'Schoul d'Zukunft vun de Kanner. An der Schoul kréien si Kommunikatiounserfarung, plangen hir Aarbecht, léiere wéi een d'Ressourcen richteg verwalten, Bezéiungen opbauen, a virun allem selbstvertrauen.
Doheem ass am beschten?
D'Tanya weess aus eegener Erfahrung wat fir Nodeeler d'Homeschooling huet. No den Operatiounen konnt d'Tanya net stoen oder sëtzen, si konnt nëmme leien, a si huet missen doheem bleiwen. Also, zum Beispill, konnt d'Meedchen net direkt an den éischte Schouljoer goen. Am August vun deem Joer huet hire Fouss geschwollen - en anere Réckwee, eng Schwellung vum Calcaneus. Behandlung an Erhuelung gedauert fir dat ganzt akademescht Joer.
Si wollten net emol d'Tanya den 1. September op d'Schoullinn loossen, awer d'Natalya huet et fäerdeg bruecht den Dokter ze iwwerzeegen. No der Linn ass d'Tanya direkt an d'Sektioun zréckgaang. Duerno gouf si an en anert Spidol transferéiert, duerno an en Drëttel. Am Oktober huet d'Tanya eng Untersuchung zu Moskau gemaach, an am November gouf si operéiert a sechs Méint laang op d'Been gesat. All dës Zäit war si doheem Schoul. Nëmmen am Wanter konnt d'Meedchen d'Coursen am Klassesall besichen, wann hir Mamm si op engem Schlitt duerch de Schnéi an d'Schoul bréngt.
Am Nomëtteg gëtt d'Hausschoul stattfonnt, an deemools kommen d'Enseignanten midd no de Cours. An et geschitt, datt den Enseignant guer net kënnt - wéinst pädagogeschen Berodung an aner Evenementer.
All dëst huet d'Qualitéit vun der Ausbildung vum Tanya beaflosst. Wann d'Meedchen an der Grondschoul war, war et méi einfach, well si vun engem Enseignant assistéiert war an all Fächer geléiert. Wärend dem Tanya seng Lycée Ausbildung huet d'Situatioun sech verschlechtert. Nëmmen en Enseignant vun der russescher Sprooch a Literatur, souwéi Mathematik Enseignant, heem komm. De Rescht vun den Enseignanten hu probéiert mat 15-Minuten «Lektiounen» op Skype ewech ze kommen.
All dëst huet d'Tanya wollt bei der éischter Geleeënheet zréck an d'Schoul. Si huet hir Enseignanten vermësst, hir Klassemeeschter, hir Klassekomeroden. Awer virun allem huet si d'Geleeënheet verpasst mat Kollegen ze kommunizéieren, un ausserschouleschen Aktivitéiten deelzehuelen, Deel vun engem Team ze sinn.
Virbereedung fir d'Schoul
Am Spillschoulsalter gouf Tanya mat enger Verzögerung vun der Riedentwécklung diagnostizéiert. No enger Rei vu Spezialisten besicht, huet Natalya gesot datt Tanya net an enger regulärer Schoul studéiere wäert. Awer d'Fra huet decidéiert hir Duechter maximal Méiglechkeeten fir Entwécklung ze ginn.
An deene Jore gouf et keng pädagogesch Spiller a Material fir Kanner mat enger Behënnerung an hir Elteren am fräien Zougang. Dofir, Natalia, als Enseignant-Psycholog, erfonnt selwer Methoden fir d'Schoul fir Tanya virbereeden. Si huet och hir Duechter an der fréi Entwécklung Grupp am Zentrum fir zousätzlech Ausbildung. D'Tanya gouf net an d'Spillschoul geholl wéinst hirer Krankheet.
Laut Anton Anpilov, soll d'Sozialiséierung esou fréi wéi méiglech ufänken: "Während e Kand kleng ass, gëtt säi Bild vun der Welt geformt. Et ass néideg fir "Kazen ze trainéieren", nämlech Spillplazen a Spillschoulen, verschidde Kreesser a Coursen ze besichen, sou datt d'Kand prett ass fir d'Schoul. Wärend der Kommunikatioun mat anere Kanner léiert d'Kand seng Stäerkten a Schwächten ze gesinn, a verschiddene Szenarie vu mënschlecher Interaktioun deelzehuelen (Spill, Frëndschaft, Konflikt). Wat méi Erfahrung e Kand am Spillschoulalter kritt, wat et méi einfach gëtt, sech un d'Schoulliewen unzepassen.
Athlet, excellent Student, Schéinheet
Dem Natalia seng Efforten goufen mat Erfolleg gekréint. An der Schoul, Tanya gouf direkt eng excellent Schüler an de beschte Schüler an der Klass. Wéi och ëmmer, wann d'Meedche en A krut, huet hir Mamm ëmmer gezweiwelt, si geduecht datt d'Enseignanten d'Bewäertungen "zeechnen", well se d'Tanya bedaueren. Awer d'Tanya huet weider Fortschrëtter gemaach an hire Studien, a besonnesch a Sprooche léieren. Hir Léifsten Sujeten waren Russesch, Literatur an Englesch.
Zousätzlech fir ze studéieren, huet d'Tanya un ausserschouleschen Aktivitéiten deelgeholl - Wanderungen, Reesen an aner Stied, a verschiddene Concoursen, an Schoulevenementer an an der KVN. Als Teenager huet d'Tanya sech fir d'Gesang ugemellt, an huet och Badminton geholl.
Trotz de Gesondheetsbeschränkungen huet d'Tanya ëmmer voller Kraaft gespillt an un Parabadminton Concoursen an der Kategorie "Bewegung" deelgeholl. Awer eng Kéier, duerch dem Tanino säi geputzte Been, war d'Participatioun um russesche Championnat am Parabadminton a Gefor. D'Tanya huet dréngend missen de Sportsrollstull beherrschen. Als Resultat huet si um Championnat bei den Erwuessenen deelgeholl a krut souguer eng Bronzemedail an der Kategorie Rollstulldouble.
D'Natalya huet hir Duechter an allem ënnerstëtzt an huet hir dacks gesot: "Aktiv ze liewen ass interessant." Et war Natalia déi Tanya an den Theater bruecht huet, fir datt si un engem Projet deelhuelen konnt. Seng Iddi war, datt Kanner ouni Gesondheetsbeschränkungen a Kanner mat enger Behënnerung op der Bühn optrieden. Dann Tanya wollt net goen, mä Natalya insistéiert. Als Resultat huet d'Meedche gär am Theater gespillt sou vill datt si ugefaang huet an engem Theaterstudio ze goen. Op der Bühn spillen ass dem Tanya säin Haaptdraum ginn.
Zesumme mat Natalia koum d'Tanya an d'all-russesch Gesellschaft vun de Behënnerte. Natalya wollt Tanya mat anere Kanner mat Behënnerungen do ze kommunizéieren, an Klassen goen. Awer Tanya, nodeems de Video Editing Cours ofgeschloss huet, gouf séier e vollwäertege Member vun der Équipe.
Dank hiren Efforten, gouf Tanya de Gewënner vun der kommunaler Etapp vum Concours "Student vum Joer-2016", wéi och de Gewënner vum Championnat a Präis-Gewënner vum russesche Badminton Championnat ënnert Leit mat PAD. Den Erfolleg vun hirer Duechter huet d'Natalia och gestierzt - si huet déi éischt Plaz an der regionaler Etapp vum Concours "Educator-Psychologist of Russia - 2016" gewonnen.
"Accessible Environment" ass net Ă«mmer verfĂĽgbar
D'Tanya hat awer och Schwieregkeete mam Studium an der Schoul. Éischtens war et net ëmmer einfach an d'Schoul ze kommen. Zweetens, d'Tanya Schoul war an engem ale Gebai an de 50er Jore gebaut, an do war keen "zougänglechen Ëmfeld". Glécklecherweis huet d'Natalya do geschafft a konnt hir Duechter hëllefen an der Schoul ze goen. D'Natalya gëtt zou: "Wann ech soss anzwousch geschafft hunn, muss ech ophalen, well d'Tanya konstant Ënnerstëtzung brauch."
Och wa fënnef Joer zënter der Adoptioun vum Gesetz "accessible environment" vergaange sinn, si vill Schoulen nach ëmmer net fir d'Erzéiung vu Kanner mat enger Behënnerung ugepasst. De Mangel u Rampen, Liften a Liften, Toiletten, déi net fir behënnert ausgestatt sinn, komplizéiere vill de Léierprozess fir Kanner mat Behënnerungen an hir Elteren. Och d'Präsenz vun engem Tuteur an de Schoulen ass eng Raritéit wéinst nidderegen Paien. Nëmme grouss Erzéiungsinstituter aus grousse Stied hunn d'Ressourcen fir e vollwäertegt "zougänglech Ëmfeld" ze kreéieren an z'erhalen.
Anton Anpilov: "Leider muss d'Gesetz iwwer d'Accessibilitéit vun de Schoule fir Kanner mat enger Behënnerung nach op der existéierender Erfahrung ugepasst ginn. Et ass noutwendeg Conclusiounen ze zéien an un de Feeler ze schaffen. Dës Situatioun ass hoffnungslos fir vill Elteren, si hunn einfach néierens ze goen - et schéngt, datt e Kand mat enger Behënnerung an d'Schoul muss geholl ginn, awer et gëtt keng "zougänglech Ëmwelt". Et geet aus der Hand.»
De Problem vum Mangel un engem "zougänglechen Ëmfeld" an de Schoulen kann duerch aktiv Participatioun vun Elteren geléist ginn, déi Gesetzer an Amendementer proposéieren, se an de Medien förderen an ëffentlech Diskussiounen organiséieren, ass de Psycholog sécher.
Bullying
Mobbing an der Schoul ass e seriéise Problem fir vill Kanner. Alles kann de Grond fir d'Feindlechkeet vu Klassekomeroden ginn - eng aner Nationalitéit, ongewéinlech Verhalen, Vollständegkeet, Stotteren ... Leit mat enger Behënnerung sinn och dacks géint Mobbing konfrontéiert, well hir "Anerheet" zu gewéinleche Leit direkt d'Aen opfällt.
Allerdéngs war d'Tanya Gléck. Si huet sech an der Schoul bequem gefillt, d'Enseignanten hunn si mat Verständnis, Respekt a Léift behandelt. Obwuel net all Klassekomeroden hir gär hunn, hunn se keng offen Agressioun a Feindlechkeet gewisen. Et war de Verdéngscht vum Klasseprof a vum Schoulmanagement.
"Tanya war aus verschiddene Grënn net gär", seet d'Natalya. - Éischtens, si war eng excellent Schüler, a Kanner, als Regel, hunn eng negativ Astellung zu "Nerds". Zousätzlech, hat si speziell Privilegien. Zum Beispill, an eiser Schoul, am éischte Mount vum Summer, mussen d'Kanner am Virgaart schaffen - graven, planzen, Waasser, këmmeren. D'Tanya gouf aus gesondheetleche Grënn dovunner befreit, an e puer Kanner waren indignéiert. Natalya mengt, datt wann d'Tanya an engem Rollstull geplënnert ass, da géifen d'Kanner leed fir hatt fillen an hir besser behandelen. Wéi och ëmmer, d'Tanya ass op Krut geplënnert, an et gouf e Goss op hirem Been. Ausserhalb huet si gewéinlech ausgesinn, sou datt hir Kollegen net verstanen hunn wéi schwéier hir Krankheet war. D'Tanya huet probéiert hir Krankheet virsiichteg ze verstoppen.
"Wann e Kand mat Mobbing konfrontéiert ass, muss hien aus dëser Situatioun "ausgezunn" ginn", mengt den Anton Anpilov. "Dir braucht keng Zaldoten aus Kanner ze maachen, Dir braucht se net ze forcéieren auszehalen. Och «zitt» d’Kand net géint säi Wëllen an d’Schoul. Keen brauch d'Erfahrung vu Mobbing, et ass weder fir e Kand nach en Erwuessenen nëtzlech.
Wann e Kand Affer vu Mobbing gëtt, sollten seng Elteren d'Situatioun net ignoréieren. Et ass néideg d'Kand direkt un de Psycholog ze huelen, an och him aus der Équipe ze huelen, wou hien Mobbing begéint. Zur selwechter Zäit sollt Dir op kee Fall negativ Emotiounen weisen, kräischen, kräischen, dem Kand soen: "Dir hutt et net gepackt." Et ass onbedéngt dem Kand ze vermëttelen datt dëst net seng Schold ass.
Mäin Heem ass net méi mäi Schlass
Vill Bekannten vun Natalya probéiert hir Kanner mat enger Behënnerung an d'Schoul ze schécken. "Si ware genuch fir e puer Méint, well d'Kand kann net nëmmen an d'Schoul geholl ginn a säi Geschäft maachen - hie muss op d'Büroe geholl ginn, op d'Toilette begleet ginn, säin Zoustand iwwerwaachen. Kee Wonner, datt d'Elteren d'Homeschooling léiwer maachen. Och, vill wielen homeschooling wéinst der Net-Inklusioun vum Kand am pädagogesche Prozess: et gëtt keng zougänglech Ëmwelt, Toiletten equipéiert fir behënnert. Net all Elterendeel kann et handhaben.
En anere wichtege Grond firwat d'Eltere léiwer Kanner mat enger Behënnerung doheem loossen ass hire Wonsch Kanner virun der "grausamer" Realitéit ze schützen, vu "schlechte" Leit. "Et kann ee Kand net aus der realer Welt retten", seet den Anton Anpilov. "Hie muss d'Liewen selwer kennen an sech dorun upassen. Mir kënnen d'Kand stäerken, him virbereeden - dofir musse mir e Spade e Spade nennen, duerch déi schlëmmste Szenarie schaffen, éierlech an éierlech mat him schwätzen.
Net néideg him Mäerchen iwwer seng Gesondheet Charakteristiken ze soen, zum Beispill, soen de Jong, datt nëmmen richteg Prënzen an Rollstull bewegen. D'Ligen wäerte fréier oder spéider opgedeckt ginn, an d'Kand wäert seng Elteren net méi vertrauen.
De Psycholog mengt datt et besser ass d'Kand op positiv Beispiller ze léieren, him iwwer berühmte Leit mat Behënnerungen ze soen, déi Erfolleg an Unerkennung erreecht hunn.
Wat Tanya ugeet, huet Natalia ëmmer probéiert zwee Prinzipien ze halen: Offenheet an Takt. Natalya geschwat mat hirer Duechter iwwer komplex Themen, a si haten ni Schwieregkeeten ze kommunizéieren.
Wéi bal all Elterendeel, huet d'Natalya dem Tanya säin Iwwergangsalter konfrontéiert, wéi si en Ausschlag gemaach huet. Natalya mengt datt an esou Situatiounen d'Elteren hir Emotiounen fir sech selwer halen an näischt maachen, net mam Kand stéieren.
"Wann de Stuerm passéiert ass, kann vill méi duerch frank Gespréicher a Fallstudien erreecht ginn. Mä et ass néideg net aus der Positioun vun engem Diktator ze schwätzen, mä Hëllef ze bidden, de Grond erauszefannen firwat d'Kand dëst mécht, "Si ass sécher.
haut
Elo studéiert Tanya vun der Saratov State University a kritt e Beruff als Linguist. "Ech studéieren fir "gutt" an "excellent" Qualitéiten, Ech huelen un der Aarbecht vum Studententheater deel. Ech sinn och aktiv an aneren Amateurtheater bedeelegt. Ech sangen, ech schreiwen Geschichten. Am Moment hunn ech dräi Richtungen, an déi ech nom Ofschloss vun der Uni ka goen - a menger Spezialitéit schaffen, meng Studien an engem Masterprogramm weiderféieren an an eng zweet Héichschoul op enger Theateruniversitéit goen. Ech verstinn datt den drëtte Wee net sou richteg ass wéi déi éischt zwee, awer ech mengen et ass derwäert ze probéieren ", seet d'Meedchen. Natalia weider an hirem Beruff ze entwéckelen. Si an d'Tanya schaffen och weider an engem Animatiounsstudio, deen erstallt gouf fir Famillen mat behënnerte Kanner ze hëllefen.
Wéi en Elterendeel e Kand mat enger Behënnerung op d'Schoul virbereet
D'Spina Bifida Foundation ënnerstëtzt Erwuessener a Kanner mat kongenital Spinal Hernia. Viru kuerzem huet d'Stëftung den éischte Spina Bifida Institut a Russland erstallt, deen Online Training fir Professionnelen an Elteren mat behënnerte Kanner ubitt. Fir Elteren gouf e speziellen universelle Cours an der Psychologie entwéckelt, opgedeelt an e puer Blocks.
De Cours befaasst esou wichteg Themen wéi Altersrelatéiert Krisen, Kommunikatiounsbeschränkungen a Weeër fir se ze iwwerwannen, de Phänomen vun ongewollten Verhalen, Spiller fir verschidden Alter a Bedierfnesser vum Kand, déi perséinlech Ressource vun den Elteren, Trennung a Symbios vun Elteren a Kand .
Och den Auteur vum Cours, e praktizéierende Psycholog vun der Spina Bifida Foundation, Anton Anpilov, gëtt praktesch Empfehlungen iwwer wéi ee mat engem behënnerte Kand virun der Schoul ëmgoe kann, wat méi Opmierksamkeet ze bezuelen, wéi déi richteg Schoul ze wielen an negativ iwwerwannen. Situatiounen déi während Training entstoen. De Projet gëtt mat der Ënnerstëtzung vun der Absolut-Help Charitable Foundation an dem technesche Partner Med.Studio ëmgesat.
Dir kënnt Iech fir de Cours umellen um .
Text: Maria Shegay