Erfollegräich, erfëllt Erwuessener kënne sech intimidéiert vu Schoulmeeschteren verstoppen, underpraised Kanner. Den Enseignant vun Friemsproochen schwätzt iwwer seng Approche zu Klassen mat hinnen a wéi wichteg Ënnerstëtzung an e frëndlecht Wuert zu all Alter sinn.
Déi éischt Lektioun ass ëmmer einfach: Virwëtz, Freed, Bekanntheet. Dann - eng "schrecklech" Fro: Hutt Dir d'Méiglechkeet Är Hausaufgaben ze maachen? No all, meng Schüler schaffen, vill hunn Famillen, dat heescht, et gëtt net vill Zäit. Ech froen net, ech wëll just wëssen. Ausserdeem froe se mech heiansdo: wéi laang dauert et fir mech ze léieren?
An et hänkt dovun of wéi séier Dir léiert. Zwou Lektioune d'Woch - a sechs Méint kritt Dir Vokabulär, léiert déi heiteg Zäit an zwee Vergaangenheet: genuch fir Ried ze liesen, ze schwätzen an ze verstoen. Awer dëst ass ënnerleien dem Ofschloss vun den Aufgaben. Wann net (wat, ech betounen, normal ass), wäerte méi Lektioune erfuerderlech sinn. Dofir froen ech.
An dacks äntwert mäin erwuessene Student zouversiichtlech: "Jo, natierlech, gitt mir Aufgaben!" An da kënnt hien a berechtegt sech firwat hien seng "Hausaufgaben" net gemaach huet: hien huet e Véierelbericht geschriwwen, den Hond gouf krank ... Wéi wann en net e Client wier deen d'Course selwer bezilt, mee e Schouljong deen eng Geldstrof krut. a wäert bestrooft ginn.
Et ass an der Rei, soen ech, mir maachen alles an der Lektioun. A wësst Dir wat? Et hëlleft net. Ee Besëtzer vun der Firma huet laang Zäit erkläert datt de Sprangbuer a senger Dacha gebrach ass.
Dëst mécht mech traureg. Firwat sinn esou vill esou Angscht? Vläicht hunn se dech an der Schoul gekrasch. Mee firwat weider mat engem Fluch am Kapp ze liewen? Dofir luewen ech ëmmer meng Schüler. Verschiddener sinn méi ongenéiert vun dëser wéi Reproche géif hinnen wahrscheinlech ongenéiert.
Ee Meedchen sot hiren éischte franséische Saz an hirem Liewen, ech hunn geruff: "Bravo!", A si huet hiert Gesiicht verstoppt, et mat zwou Hänn ofgedeckt. Waat? "Ech sinn ni gelueft ginn."
Ech mengen dat kann net sinn: eng Persoun, déi iwwerhaapt nach ni gelueft gouf, gëtt keen héichbezuelte Spezialist, deen aus eegenem fräie Wëllen säin Horizont erweidert, eng nei Sprooch léiert. Awer et gëtt keng Gewunnecht vu Lob, dat ass sécher.
Heiansdo kucken se ongewéinlech aus: "Mir kennen Är nei-modern Methoden! Si hunn gesot datt et néideg ass ze luewen, also lueft Dir!" "Dir hutt wierklech d'Übung gemaach!" "Awer net sou gutt wéi se sollten." - "Firwat sollen se, an och vun der éischter Kéier?" Et schéngt, datt d'Iddi iergendwou komm ass, datt d'Léieren einfach ass, a wien et net mécht, ass Schold.
Mä dëst ass net wouer. Wësse gëtt net erfaasst, et gëtt beherrscht. Dëst ass en aktiven Effort. An Dir musst och Rechnung droen, datt d'Studenten an d'Course kommen virun der Aarbecht oder no oder op hirem Dag fräi, a si hu vill aner Suergen. A si léieren en neien ongewéinleche Sproochesystem a schaffen domat. Dëst ass eng Belounung wäertvoll Aarbecht. A si refuséieren d'Belounung. Paradox!
Heiansdo wëll ech jidderengem eng Hausaufgabe ginn: loosst Iech houfreg sinn op Är Entschlossenheet, sidd frou datt Dir geléngt. No allem funktionnéiert et! Mee mir waren eis eens: et gëtt keng Aufgaben, mir maachen alles an der Lektioun. Dofir wäert ech weiderhin den Erfolleg vun de Studenten feieren.
Ech (dëst ass e Geheimnis!) Hunn Schockela Medaillen, déi ech fir speziell Verdéngschter auszeechnen. Ganz erwuesse Leit: Physiker, Designer, Economisten ... An et kënnt e Moment wou se ophalen ze ongenéiert sinn a fänken un ze gleewen datt et näischt ass fir se ze schueden an eppes ze luewen. Natierlech gëtt et vill Spill an dësem. Mee et ginn esou vill Kanner an Erwuessener!