Wat d’Gewalt an der Schoul ugeet, „déi intern Faktore vum Etablissement, de Schoulklima (Zuel vun de Studenten, Aarbechtskonditiounen, asw.) spillt vill », erkläert de Georges Fotinos. „Zousätzlech loosse mer net vergiessen, datt d'Missioun vun der Schoul ass, dem Kand ze hëllefen, sech ze sozialiséieren, zesummen ze liewen. An an dësem Beräich huet d'Schoul heiansdo gescheitert. Zum Beispill, d'Studenten, déi an der Uni gewaltsam fonnt ginn, sinn net spontan Generatiounen. Et stécht eng ganz Schoulgeschicht hannert hinnen, well si an de Spillschoul koumen. Si hunn sécherlech Unzeeche vun Nervositéit heiansdo gewisen. A verschidde Schëlder sollten d'Enseignanten an d'Elteren alarméiert hunn an se encouragéiert hunn en Apparat op der Plaz ze setzen. »Fir Georges Fotinos, Enseignantenausbildung ass net genuch. Et enthält kee Modul iwwer d'Unerkennung vum Phänomen vu Belästegung oder iwwer Konfliktmanagement.
Präventioun op der Säit gesat
"Zënter den 1980er hunn d'Pläng fir géint Gewalt an de Schoule mat enorme Ressourcen nozekommen. Deen eenzege Problem: dës Pläng, déi fir de Lycée an de Lycée gëllen, hu sech op d'Gestioun konzentréiert an net op d'Preventioun vu Gewalt“, ënnersträicht de Georges Fotinos. Gold, nëmme präventiv Moossname kënnen dës Zort Situatioun stoppen.
Soss, der RASERT (Spezialiséiert Hëllefsnetzwierker fir Schüler a Schwieregkeeten), deenen hir Missioun ass, Kanner a Schwieregkeeten op Ufro vun den Enseignanten ze hëllefen, " si vu grousser Notzung. Awer d'Poste ginn ofgeschnidden an d'Fachleit, déi an d'Pensioun kommen, ginn net ersat. "
Elteren, net genuch bedeelegt?
Fir de Georges Fotinos, d'Schoul appelléiert d'Elteren net genuch. Si sinn net genuch involvéiert. " Famillen bedeelegen net genuch un de Fonctionnement vum Schoulliewen a verbrauchen nëmmen d'Schoul. "