Firwat musse mir ophalen Kanner ze drécken

Wéi ech 1971 déi éischt Schoulklasser mat de Kommentarer vum Enseignant heem bruecht hunn, muss meng Mamm frou gewiescht sinn ze wëssen, datt hir Duechter fir hiren Alter «excellent am Liesen» war. Awer ech si sécher datt hatt et net ganz als hire Verdéngschter geholl huet. Also firwat, 35 Joer méi spéit, wéi ech menger Duechter Lily säin Tagebuch opgemaach hunn, konnt ech meng Opreegung kaum enthalen? Wéi ass et geschitt, datt ech, wéi Millioune vun aneren Elteren, komplett verantwortlech fir den Erfolleg vu mengem Kand ugefaang hunn?

Et schéngt, datt haut d'Erzéiung vun de Kanner fänkt aus dem Moment wou se am Gebärmutter sinn. Iwwerdeems do solle se klassesch Musek lauschteren. Vun der Gebuert un, fänkt de Léierplang un: Flashcards bis hir Aen voll entwéckelt sinn, Zeechecourse ier se kënne schwätzen, Schwammcourse ier se kënne goen.

Et waren Elteren, déi d'Elteren an der Madame Bennet senger Zäit zu Stolz a Viruerteeler ze eescht geholl hunn, awer deemools war d'Erausfuerderung e Kand z'erhiewen, deem seng Manéieren de soziale Status vun den Elteren reflektéiert. Haut sinn d'Verantwortung vun den Elteren vill méi villsäiteg. Virdru gouf en talentéiert Kand als "Geschenk vu Gott" ugesinn. Awer dunn koum de Sigmund Freud, dee gesot huet datt d'Elteren direkt d'Entwécklung vun de Kanner beaflossen - op d'mannst psychologesch. Dunn ass de Schwäizer Psycholog Jean Piaget op d'Iddi komm, datt d'Kanner duerch verschidden Entwécklungsstadien goen an als "kleng Wëssenschaftler" ugesi kënne ginn.

Awer de leschte Stréi fir vill Elteren war d'Schafung um Enn vum Zweete Weltkrich vu spezielle Schoule fir déi 25% vun den talentéiertsten Kanner ze educéieren. Ëmmerhin, wann an esou eng Schoul goen hir Kanner eng hell Zukunft garantéiert, wéi kéinten se sou eng Chance verpasst? "Wéi e Kand méi clever ze maachen?" - esou eng Fro huet sech ëmmer méi Elteren ze stellen. Vill Leit hunn d'Äntwert dorop fonnt am Buch "How to teach a child to read?", geschriwwen vum amerikanesche Kiné Glenn Doman am Joer 1963.

Baséierend op senger Etude iwwer d'Rehabilitatioun vu Gehirbeschiedegte Kanner, huet den Doman d'Theorie entwéckelt, datt d'Gehir vun engem Kand am éischte Joer vum Liewen am schnellsten entwéckelt. An dëst, senger Meenung no, bedeit datt Dir aktiv mat Kanner engagéiere musst bis se am Alter vun dräi erreechen. Zousätzlech huet hien uginn datt Kanner mat esou engem Duuscht no Wëssen gebuer ginn, datt et all aner natierlech Bedierfnesser iwwerschreift. Trotz der Tatsaach, datt nëmmen e puer Wëssenschaftler seng Theorie ënnerstëtzt hunn, goufen 5 Millioune Exemplare vum Buch "Wéi léiert e Kand ze liesen", iwwersat an 20 Sproochen, weltwäit verkaf.

D'Moud fir fréi Erzéiung vu Kanner huet ugefaang aktiv an den 1970er Joren z'entwéckelen, awer am Ufank vun den 1980er hunn d'Psychologen eng Erhéijung vun der Unzuel vun de Kanner an engem Stresszoustand bemierkt. Vun elo un ass d'Kandheet vun dräi Faktoren bestëmmt: Besuergnëss, konstant Aarbecht un sech selwer a Konkurrenz mat anere Kanner.

Elterebicher konzentréieren sech net méi op d'Ernährung an d'Betreiung vun engem Kand. Hir Haaptthema war Weeër fir den IQ vun der jonker Generatioun ze erhéijen. Ee vun de Bestseller ass Wéi ee méi schlau Kand erhéijen? — souguer versprach, et ëm 30 Punkten ze vergréisseren am Fall vun striktem Anhale vum Auteur seng Rotschléi. Den Doman huet et net fäerdeg bruecht eng nei Generatioun vu Lieser ze kreéieren, awer huet bewisen datt d'Elteren Angscht an eng haart Währung ëmgewandelt ka ginn.

Wat méi onplausibel d'Theorien ginn, wat méi haart d'Protester vu Wëssenschaftler hunn, déi argumentéiert hunn datt d'Marketer Neurowëssenschaften - d'Studie vum Nervensystem - mat Psychologie verwiesselt hunn.

Et war an dëser Atmosphär, datt ech mäin éischte Kand de Cartoon "Baby Einstein" (edukativ Cartoons fir Kanner vun dräi Méint. - Ongeféier Ed.) gesat hunn. E Sënn vu gesonde Mënscheverstand sollt mir soen datt dëst hir nëmmen hëllefe kéint schlofen, awer wéi aner Elteren hunn ech verzweifelt un d'Iddi festgehalen datt ech verantwortlech wier fir meng Duechter hir intellektuell Zukunft.

An de fënnef Joer zënter dem Start vum Baby Einstein huet eng vu véier amerikanesche Familljen op d'mannst ee Videocours iwwer d'Kanner léieren. Bis 2006, eleng an Amerika, hat d'Mark Baby Einstein 540 Milliounen Dollar verdéngt ier se vun Disney kaaft gouf.

Déi éischt Problemer koumen awer um Horizont. E puer Studien hu gewisen datt sougenannte Bildungsvideoen dacks d'normal Entwécklung vun de Kanner stéieren anstatt se ze beschleunegen. Mat der Erhéijung vun der Kritik huet Disney ugefaang zréckginn Wueren ze akzeptéieren.

De «Mozart-Effekt» (den Afloss vun der Musek vum Mozart op de mënschleche Gehir. — Ongeféier Ed.) ass ausser Kontroll: Neigebuerener, déi nach net mierken, wéi een de Kierper kontrolléiere soll, gi gezwongen, de Kannerpiano a speziell ausgestattene Ecker ze spillen. Och Saachen wéi Sprangseil kommen mat agebaute Luuchten fir Äert Kand ze hëllefen d'Zuelen z'erënneren.

Déi meescht Neurowëssenschaftler sinn d'accord datt eis Erwaardunge fir pädagogesch Spillsaachen a Videoen ze héich sinn, wann net onbegrënnt. D'Wëssenschaft ass op d'Grenz tëscht Labo an der Grondschoul gedréckt ginn. D'Käre vun der Wourecht an dëser ganzer Geschicht sinn an zouverlässeg Akommesquellen ëmgewandelt ginn.

Et ass net nëmmen datt pädagogesch Spillsaachen e Kand net méi schlau maachen, se entzéien d'Kanner d'Méiglechkeet fir méi wichteg Fäegkeeten ze léieren, déi ee während dem normale Spill ka kréien. Natierlech seet keen datt d'Kanner eleng an engem donkele Raum ouni d'Méiglechkeet vun enger intellektueller Entwécklung solle gelooss ginn, awer ongerecht Drock op si heescht net datt se méi clever sinn.

Den Neurowëssenschaftler a Molekularebiolog John Medina erkläert: "Stress addéieren fir ze léieren a spillen ass onproduktiv: wat méi Stresshormonen, déi d'Gehir vum Kand zerstéieren, wat manner Chancen si fir Erfolleg ze hunn."

Keen anere Beräich konnt Elteren Zweifel benotzen wéi och de Beräich vun der Privatschoul. Virun enger Generatioun waren Extra-Tutoring Sessiounen nëmme verfügbar fir Kanner déi hannendru waren oder déi fir Exame musse studéieren. Elo, no enger Etude vun der karitativer Erzéiungsorganisatioun Sutton Trust, studéiere ronn e Véierel vun de Schoulkanner, nieft de obligatoresche Lektioune, zousätzlech mat Enseignanten.

Vill Eltere kommen zur Conclusioun datt wann en onséchert Kand vun engem onpreparéierten Enseignant geléiert gëtt, kann d'Resultat eng weider Vergréisserung vum psychologesche Problem sinn.

Amplaz eng Welt vu Geeks ze kreéieren, maache mir Kanner depriméiert an nervös. Amplaz hinnen ze hëllefen gutt an der Schoul maachen, exzessiv Drock féiert zu niddereg Self-Wäertschätzung, Verloscht vun Wonsch ze liesen a Mathematik, Schlof Problemer, a schlecht Relatiounen mat Elteren.

Vill Elteren hunn net gemierkt datt déi meescht Verhalensproblemer d'Resultat vum Drock sinn, déi hir Kanner konfrontéieren. D'Kanner fille datt se nëmme fir hiren Erfolleg beléift sinn, an da fänken se vun hiren Elteren ewech ze plënneren aus Angscht hinnen ze enttäuschen. Et sinn net nëmmen d'Elteren déi Schold sinn. Si mussen hir Kanner an enger Atmosphär vu Konkurrenz, Drock vum Staat a Status-obsesséierte Schoulen erhéijen. Also fäerten d'Elteren dauernd, datt hir Efforten net genuch sinn fir hir Kanner am Erwuessenen Erfolleg ze kréien.

Allerdéngs ass d'Zäit komm fir d'Kanner an eng Wolleklos Kandheet zréckzekommen. Mir mussen ophalen Kanner opzezéien mat der Iddi datt si déi Bescht an der Klass solle sinn an datt hir Schoul a Land un der Spëtzt vum pädagogesche Klassement solle klasséiert sinn. Schlussendlech sollt d'Haaptmoossnam vum Elterendeel Erfolleg d'Gléck an d'Sécherheet vun de Kanner sinn, net hir Qualitéiten.