Inhalter
Wéi kréien d'Kanner an d'Schoul goen; ob d'Kand zwéngt perfekt ze studéieren
Wann e Student net Loscht huet ze léieren an d'Schoul nëmmen negativ Emotiounen bei him verursaacht, beaflosst dëst souwuel d'Präsenz wéi och d'akademesch Leeschtung. An hei ass et derwäert ze denken net iwwer wéi d'Kanner ze léieren ze kréien, mee iwwer d'Grënn fir sou e Réckzuch ze studéieren. Andeems Dir eng gewaltlos Approche benotzt, kënnt Dir vill besser Resultater erreechen an d'Relatioun mam Kand net verwinnt.
Firwat gëtt et kee Wonsch ze léieren
Schwieregkeeten beim Verständnis an Erënnerung vum Bildungsmaterial si mat Probleemer vun der Erënnerung assoziéiert, Opmierksamkeet, Mangel un Entwécklung vum abstrakte Denken.
Wéi kritt Dir Kanner ze léieren? Fannt eraus firwat Äert Kand kee Schoulkurrikulum kritt.
- An den ënneschte Schouljoer kënnen eescht Schwieregkeeten entstoen duerch net ganz gutt Ried. Fir dës Defiziter z'identifizéieren an un hir Eliminatioun ze schaffen, ass et néideg fir e Schoulpsychologe ze konsultéieren.
- Sozio-psychologesch Problemer verbonne mat enger schlechter sozialer Adaptatioun, Konflikter mat Kollegen an Enseignanten. Dës Konflikter verursaachen d'Kand mat Oflehnung, negativen Emotiounen an Onwëllen an d'Schoul ze reagéieren.
- Mangel un Interessi un Léieraktivitéiten. Mangel un intrinsescher Motivatioun - Leidenschaft fir Wëssen a Bedierfnesser fir Selbstverwierklechung - féiert zu der Tatsaach, datt de Schüler vill Efforte muss maachen fir seng Onwëllen ze léieren. Dëst verursaacht Gefiller vu Middegkeet, Apathie a Faulegkeet.
Op alle Fall, wann Dir bemierkt datt e Kand eescht Problemer mat pädagogeschen Aktivitéiten huet an eng schaarf negativ Reaktioun op d'Schoul huet, sollt Dir e Schoulpsycholog kontaktéieren. Hien hëlleft net nëmmen d'Quell vu Problemer ze këmmeren, mä och e Programm bidden fir aus enger désagréabel Situatioun erauszekréien.
Wéi kritt Dir Äert Kand gutt ze maachen
Froen wéi dës ginn dacks vun Elteren héieren, awer d'Wuert "Kraaft" ass komplett falsch. Dir kënnt net forcéieren ze léieren. Meeschtens féiert et zum Géigendeel Resultat - d'Kand fänkt un d'Steirung ze weisen, an déi onbeléifte Studie verursacht him nach méi Eelst.
Denkt net un wéi Dir Äert Kand kritt fir an der Schoul ze studéieren, awer wéi Dir him fir Wëssen interesséiert.
Et gi keng universell Rezepter, all Kanner sinn ënnerschiddlech, wéi och hir Problemer. Dir kënnt e puer Rotschléi ginn, awer net iwwer wéi d'Kand an der Schoul ze studéieren, mä wéi d'Kand ze begeeschteren an säin Interessi un d'Léieren z'erwächen.
- Fannt d'Gebitt, déi dem Kand am meeschten opmierksam mécht: Geschicht, Natur, Technologie, Déieren. A konzentréieren op et, pädagogesch Material un d'Interesse vum Puppelchen ze verbannen.
- Form positiv Motivatioun, dat ass, weisen de Schüler d'Attraktivitéit, Noutwennegkeet, Wichtegkeet vun Wëssen an akademesch Succès. Fannt interessant populär Bicher iwwer d'Material vum Schoulkurrikulum, liest an diskutéiert se mat de Kanner.
- Bestrooft hien net fir schlecht Qualitéiten, awer freet sech oprecht iwwer all, och kleng, Erfolleg.
- Entwéckelt d'Onofhängegkeet vun Ärem Kand. All fräiwëlleg an onofhängeg ofgeschloss Schoulaufgab ass e Grond fir Luef. A wann et mat Feeler gemaach gouf, da musse all d'Ännerungen richteg gemaach ginn, dem Kand gedëlleg seng Feeler erklären, awer net schëlleg. D'Acquisitioun vu Wëssen sollt net mat negativen Emotiounen verbonne sinn.
An den Haapt Saach. Ier Dir Äre Student vun der Vernoléissegkeet vun der Studie beschëllegt, Middegkeet a Lazy, verstitt Iech selwer. Wien brauch excellent Qualitéiten op Käschte vun Tréinen, Skandaler a Stonnen vun Virbereedung - e Kand oder Dir? Sinn dës Mark seng Erfahrungen wäert?
D'Elteren entscheeden ob d'Kand ze zwéngen ze léieren, awer meeschtens maachen se et ouni seng Interessen ze berücksichtegen, an heiansdo souguer Méiglechkeeten. Awer et ass scho laang bekannt datt d'Léieren vun ënner dem Stéck keng Virdeeler bréngt.