Inhalter
D'Relatioun tëscht Elteren an Enseignanten huet geännert. Den Enseignant ass keng Autoritéit méi. D'Elteren iwwerwaachen dauernd de Léierprozess a maachen ëmmer méi Fuerderungen un d'Enseignanten. Awer d'Enseignanten hunn och Froen. Marina Belfer, Enseignant vun russesch Sprooch a Literatur um Moskauer Gymnasium Nr 1514, Pravmir.ru iwwer hinnen gesot. Mir publizéieren dësen Text onverännert.
D'Eltere wëssen am beschten wéi se léieren
Ech gouf vun der Groussmamm a menger Groussmamm vu menger Schülerin zu Léierin gemaach, déi mech no der absoluter Onméiglechkeet mat Kanner un d'Sinn bruecht hunn. Si hunn mech gär, wéi och déi meescht Elteren vu menge Studenten, obwuel ech näischt maache konnt, net mat Disziplin eens konnten, leiden, et war ganz schwéier.
Awer ech sinn Enseignant ginn, well ech wousst: dës Elteren hunn mech gär, si kucken mech ënnerstëtzend un, si erwaarden net datt ech jidderengem elo bäidroen. Si waren Assistenten, awer si sinn net an d'Essenz vum pädagogesche Prozess komm, wat ech deemools net hat. An d'Relatioun mat Elteren an der Schoul, aus där ech ofgeschloss hunn a wou ech komm sinn, war frëndlech a gutt.
Mir hate vill Kanner, si hunn an zwou Schichten studéiert, an d'Fanger vun enger Hand si genuch fir mech déi Elteren ze zielen, mat deenen et ongeléiste Problemer a Fäll waren, wou ech mech schëlleg, mannerwäerteg, inkompetent oder verletzt gefillt hunn. Et war d'selwecht och wann ech studéiert hunn: meng Elteren waren extrem rar an der Schoul, et war net üblech fir den Enseignant ze ruffen, a meng Elteren hunn d'Telefonsnummere vun den Enseignanten net bekannt. D'Elteren hunn geschafft.
Haut hunn d'Elteren geännert, si hunn ugefaang ëmmer méi dacks an d'Schoul ze goen. Et waren Mammen, déi ech all Dag an der Schoul gesinn.
Et gouf méiglech den Enseignant zu all Moment ze ruffen a permanent mat him am elektronesche Journal ze korrespondéieren. Jo, d'Zäitschrëft proposéiert d'Méiglechkeet vun esou enger Korrespondenz, awer mat deem wat a wéi den Enseignant am Dag beschäftegt ass, soll dat natierlech an aussergewéinleche Fäll geschéien.
Ausserdeem muss den Enseignant elo un de Schoulchats deelhuelen. Ech hunn ni dorunner deelgeholl a wäert net, mee aus de Geschichte vu mengen Elteren weess ech datt et an dëser Korrespondenz vill geféierlech a schiedlech ass, menger Meenung no, vu sënnlosen Klatsch ze diskutéieren bis onproduktiv Onrouen a lächerlech Sträit ze forcéieren, déi ënnergruewen. déi kreativ an Aarbechtsatmosphär, geschaf vun Enseignanten a Schüler vun der Gymnasium.
Den Enseignant, nieft senge Lektioune, sérieux, nodenklech ausserschoulesch Aarbecht mat Kanner, Selbstbildung a säi perséinleche Liewen, huet vill Verantwortung: hien iwwerpréift d'Aarbecht vun de Kanner, preparéiert fir Lektiounen, Wahlpflichte, Kreeser, geet op Ausflich, preparéiert Seminairen an Feldlager, an hien kann net mat Elteren kommunizéieren.
Ech selwer hunn net eng eenzeg Bréif am elektronesche Journal fir all Zäit geschriwwen, datt et war, a keen huet dat vun mir gefuerdert. Wann ech e Problem hunn, muss ech meng Mamm gesinn, hir kennen léieren, an hir Ae kucken, schwätzen. A wann ech an déi meescht vu menge Schüler keng Problemer hunn, da schreiwen ech iwwer näischt. Fir mat Mammen a Pappen ze kommunizéieren gëtt et eng Elterenversammlung oder individuell Reuniounen.
E Kolleg, ee vun de beschten Enseignanten zu Moskau, erzielt wéi hir Elteren hir op enger Versammlung verhënnert hunn: si preparéiert d'Kanner net op d'Schreiwen. Si wëllen datt d'Kanner op en Essay gecoacht ginn, si wësse besser wéi se se dorop virbereeden, eng schlecht Ahnung hunn wat allgemeng mat engem Enseignant an enger Lektioun geschitt, datt d'Kanner stänneg léieren mat engem Text ze schaffen a seng Struktur.
D'Elteren hunn natierlech d'Recht op all Fro, awer si froen se dacks onfrëndlech, net fir ze verstoen, mee fir ze kontrolléieren ob den Enseignant alles aus der Siicht vun den Elteren mécht.
Haut wëllen d'Eltere wëssen, wat a wéi et an der Lektioun war, si wëllen iwwerpréiwen - méi präzis, ech weess net, ob se et wierklech wëllen a kënnen, awer si hunn et iwwerdroen.
"An an där Klass ass de Programm esou gaangen, an hei ass et esou. Si hunn do Plaz geännert, awer net hei. Firwat? Wéi vill Stonnen passéieren d'Zifferen no dem Programm? Mir maachen de Magazin op, mir äntweren: 14 Stonnen. Et schéngt dem Froeger, datt et net genuch ass ... Ech ka mir net virstellen datt meng Mamm wousst wéivill Lektioune ech Zifferen studéiert hunn.
D'Elteren hunn natierlech d'Recht op all Fro, awer si froen se dacks onfrëndlech, net fir ze verstoen, mee fir ze kontrolléieren ob den Enseignant alles aus der Siicht vun den Elteren mécht. Awer dacks den Elterendeel selwer weess net wéi dës oder déi Aufgab fäerdeg ass, zum Beispill an der Literatur, an dofir ass et onverständlech, falsch, schwéier. An an der Lektioun gouf all Etapp vun der Léisung vun dësem Problem geschwat.
Hie versteet net, net well hien domm ass, dësen Elterendeel, mä hie gouf einfach anescht geléiert, a modern Ausbildung stellt aner Fuerderungen. Dofir, heiansdo wann hien am Bildungsliewen vum Kand an am Léierplang interferéiert, geschitt en Tëschefall.
D'Elteren gleewen datt d'Schoul hinnen schëlleg ass
Vill Elteren gleewen datt d'Schoul hinnen schëlleg ass, awer se wëssen net wat se schëlleg sinn. A vill hu kee Wonsch d'Ufuerderunge vun der Schoul ze verstoen an ze akzeptéieren. Si wëssen, wat den Enseignant soll, wéi hie soll, firwat hie soll, firwat. Natierlech geet et net ëm all Elteren, mee ongeféier en Drëttel sinn elo, a mannerem Mooss wéi virdrun, prett fir eng frëndlech Interaktioun mat der Schoul, virun allem am Mëttelstuf, well vun de Seniorsklassen si se berouegen, ufänken ze verstoen vill, lauschtert a kuckt an déi selwecht Richtung mat eis.
Rude Verhalen vun Elteren gouf och dacks. Och hir Erscheinung huet geännert wann se an de Büro vum Direkter kommen. Virdru konnt ech mer net virstellen, datt op engem waarmen Dag een bei den Direkter géif kommen fir e Rendez-vous a Shorts oder an engem Tracksuit doheem. Hannert dem Stil, hannert der Aart a Weis ze schwätzen, gëtt et dacks eng Sécherheet: "Ech hunn d'Recht."
Modern Elteren, als Steierzueler, gleewen, datt d'Schoul hinnen eng Rei vu pädagogesche Servicer soll ubidden, an de Staat ënnerstëtzt se an dësem. A wat sollen se?
Ech soen et ni haart an ech denken net datt mir pädagogesch Servicer ubidden: egal wéi een eis nennt, egal wéi de Rosobrnadzor eis iwwerwaacht, mir sinn wien mir sinn - Léierpersonal. Awer vläicht denken Elteren anescht. Ech wäert e jonke Papp ni vergiessen, deen dem Schoulmeeschter mat Kräizbeen erklärt huet, datt hien niewendrun wunnt an dofir net mol eng aner Schoul sichen. Trotz der Tatsaach, datt se roueg mat him geschwat hunn, hunn se erkläert datt et schwéier ass fir e Kand an der Schoul, et gëtt eng aner Schoul an der Géigend, wou säi Kand méi bequem ass.
Modern Elteren, als Steierzueler, gleewen, datt d'Schoul hinnen eng Rei vu pädagogesche Servicer soll ubidden, an de Staat ënnerstëtzt se an dësem. A wat sollen se? Realiséiere se wéi gutt hiert Kand duerch hir Efforten op d'Liewen am Lycée virbereet ass? Weess hien wéi d'Regele vun der allgemenger Routine ze verfollegen, d'Stëmm vum Eelere héieren, onofhängeg ze schaffen? Kann hien iwwerhaapt eppes eleng maachen, oder ass seng Famill ufälleg fir Iwwerschutz? A virun allem ass dat de Problem vun der Motivatioun, mat deem d’Enseignanten elo kämpfen, wa kee Grond an der Famill preparéiert gëtt.
D'Eltere wëllen d'Schoul lafen
Vill vun hinnen beméien sech an all Schoul Affären ze verdéiwen a sécherlech un hinnen deelhuelen - dat ass eng aner Feature vun modernen Elteren, besonnesch net-schaffend Mammen.
Ech sinn iwwerzeegt datt d'Hëllef vun den Elteren gebraucht gëtt, wann eng Schoul oder en Enseignant dat freet.
D'Erfahrung vun eiser Schoul weist datt d'gemeinsame Aktivitéite vun den Elteren, Kanner an Enseignanten erfollegräich a produktiv sinn an der Virbereedung op d'Vakanzen, op Gemeinschaftsaarbechtsdeeg an der Schoul, am Design vun de Klassesäll a kreativen Atelieren, an der Organisatioun vu komplexe kreativen Affären. der Klass.
D'Aarbecht vun den Elteren am Regierungs- a Vertrauensrot kann a soll fruchtbar sinn, awer elo gëtt et e persistent Wonsch vun den Elteren d'Schoul ze féieren, ze soen wat se maache soll - och ausserhalb vun den Aktivitéite vum Regierungsrot.
D'Elteren vermëttelen hiert Kand hir Haltung zu der Schoul
Et ginn dacks Fäll, wann en Elterendeel mat eppes onzefridden ass a virun engem Kand iwwer säin Enseignant soen kann: "Ma, Dir sidd en Narr." Ech ka mir net virstellen datt meng Elteren an d'Eltere vu menge Frënn dat soen. Et ass net néideg, d'Plaz an d'Roll vun engem Enseignant am Liewen vun engem Kand ze absolutiséieren - och wann et dacks ganz wichteg ass, awer wann Dir eng Schoul gewielt hutt, Dir wollt an déi erakommen, dann ass et wahrscheinlech onméiglech ouni Respekt dohinner ze goen fir déi, déi et erstallt hunn an déi an et schaffen. A Respekt kënnt a verschiddene Formen.
Zum Beispill hu mir Kanner an der Schoul déi wäit ewech wunnen, a wann hir Elteren se an d'Schoul huelen, sinn se all Dag ze spéit. Zënter e puer Joer gëtt dës Haltung vis-à-vis vun der Schoul als Plaz, wou een ze spéit ka sinn, un d'Kanner weiderginn, a wa se eleng goen, sinn se och stänneg ze spéit, a mir hunn der vill. Awer den Enseignant huet keng Mechanismen vum Afloss, hien kann net emol refuséieren him op d'Lektioun ze goen - hie kann nëmmen seng Mamm ruffen a froen: wéi laang?
Iwwerwaachungsautoritéiten gleewen datt all Klassesall eng Kamera soll hunn. Orwell rascht am Verglach zu dësem
Oder d'Erscheinung vu Kanner. Mir hu keng Schouluniform an et gi keng strikt Ufuerderunge fir d'Kleedung, mee heiansdo huet een den Androck, datt keen d'Kand zënter de Moien gesinn huet, datt en net versteet, wou en hi geet a firwat. A Kleedung ass och eng Haltung zur Schoul, zum Léierprozess, zu Léierpersonal. Déi selwecht Haltung beweist déi méi heefeg Depart vun Elteren mat Kanner fir Vakanzen an der Schoulzäit, trotz der Unzuel vun de Vakanzendeeg, déi an eisem Land akzeptéiert sinn. Kanner wuessen ganz séier an huelen d'Positioun an der Famill adoptéiert: "fir datt d'Welt net existéiert, mee ech muss Téi drénken."
Respekt fir d'Schoul, fir den Enseignant fänkt an der Kandheet mat Respekt fir d'Autoritéit vun den Elteren un, an natierlech gëtt d'Léift dran opgeléist: "Dir kënnt dat net maachen, well et wäert Är Mamm opreegen." Fir e Gleeweger gëtt dat dann en Deel vun de Geboter, wann hien am Ufank onbewosst, an dann mat sengem Verstand an Häerz, versteet, wat méiglech ass a wat net. Awer all Famill, och net-Gleeweger, huet säin eegene System vu Wäerter a Geboter, an hiert Kand muss konsequent agefouert ginn.
Hannert Respekt, seet de Philosoph Solovyov, schéngt Angscht - net Angscht als Angscht virun eppes, mä wat eng reliéis Persoun d'Angscht vu Gott nennt, a fir en Ongleeweg ass et d'Angscht ze beleidegen, ze beleidegen, d'Angscht eppes falsch ze maachen. An dës Angscht gëtt dann zu deem wat Schimmt genannt gëtt. An da geschitt eppes, wat eng Persoun tatsächlech zu enger Persoun mécht: hien huet e Gewësse. Gewësse ass de richtege Message un Iech iwwer Iech selwer. An iergendwéi versteet Dir entweder direkt wou d'Realitéit ass a wou dat imaginär ass, oder Äert Gewëssen hält Iech an a quält Iech. Jidderee weess dëst Gefill.
Elteren beschwéieren
Modern Elteren hunn op eemol e Kommunikatiounskanal mat héijen Autoritéiten opgemaach, Rosobrnadzor, de Procureur. Elo, soubal ee vun den Elteren net mat der Schoul zefridden ass, kléngen déi schrecklech Wierder direkt. An Dénonciatioun gëtt d'Norm, mir sinn dozou komm. Dëst ass de leschte Punkt an der Geschicht vun der Schoulkontroll. An d'Absicht Kameraen an de Büroen ze installéieren? Iwwerwaachungsautoritéiten gleewen datt all Klassesall eng Kamera soll hunn. Stellt Iech e Live Enseignant vir, dee mat Kanner schafft, dee konstant vun enger Kamera gekuckt gëtt.
Wat wäert den Numm vun dëser Schoul ginn? Si mir an der Schoul oder an enger sécherer Institutioun? Den Orwell rascht am Verglach. Beschwerden, Appellen un Superieuren, Fuerderungen. Dëst ass keng gemeinsam Geschicht an eiser Schoul, mee d'Kollegen erzielen schrecklech Saachen. Mir hunn all eppes geléiert, an net iergendwéi, mir schaffen zënter ville Joeren an der selwechter Schoul, mir verstinn datt mir alles musse roueg huelen, awer trotzdem si mir lieweg Leit, a wann eis Elteren eis pesten, gëtt et ganz schwéier en Dialog ze hunn. Ech sinn dankbar fir béid gutt a schlecht Liewenserfarungen, awer elo gëtt eng onmoosseg Quantitéit un Energie verbraucht fir absolut net dat wat ech gär hätt. An eiser Situatioun verbrénge mir bal e Joer fir d'Eltere vun neie Kanner eis Alliéierten ze maachen.
Elteren erhéijen Konsumenten
En aneren Aspekt vum modernen Elterendeel: vill probéieren dacks de Kanner maximal Komfort ze bidden, déi bescht Konditiounen an allem: wann den Ausfluch, Elteren sinn kategoresch géint d'Metro - nëmmen e Bus, nëmmen e bequemen an am léifsten en neien , wat vill méi ustrengend ass zu Moskau Stau. Eis Kanner fueren net mat der Metro, e puer vun hinnen waren iwwerhaapt nach ni do.
Wéi mir viru kuerzem eng pädagogesch Rees am Ausland organiséiert hunn - an an eiser Schoul ginn d'Enseignanten normalerweis am Viraus op hir eege Käschte fir Ënnerkunft ze wielen an iwwer de Programm nozedenken - war eng Mamm ganz indignéiert wéi en onbequemen Fluch als Resultat gewielt gouf ( mir probéieren déi bëllegst Optioun ze fannen sou datt jidderee ka goen).
D'Elteren erhéijen kapriéis Konsumenten, déi komplett un dem richtege Liewen ugepasst sinn, net fäeg sinn net nëmmen ëm anerer ze këmmeren, awer och vu sech selwer
Dat ass mir net ganz kloer: Ech hu mäin halwe Liewen op Matte geschlof während eise Schoulreesen, op Motorschëffer si mir ëmmer an der Hal schwammen, an dat waren wonnerbar, schéinst vun eise Reesen. An elo gëtt et eng iwwerdriwwe Suerg fir de Komfort vun de Kanner, d'Elteren erhéije kaprizesch Konsumenten, déi komplett un de richtege Liewen ugepasst sinn, net fäeg sinn net nëmmen vun aneren ze këmmeren, awer och vu sech selwer. Awer dëst ass net d'Thema vun der Bezéiung tëscht Elteren an der Schoul - et schéngt mir datt dëst e gemeinsame Problem ass.
Mee et ginn Elteren déi Frënn ginn
Awer mir hunn och erstaunlech Elteren déi liewenslaang Frënn ginn. Leit déi eis perfekt verstinn, huelen häerzlech Deel un alles wat mir maachen, Dir kënnt mat hinnen konsultéieren, eppes diskutéieren, si kënne mat engem frëndleche Bléck kucken, si kënnen d'Wourecht soen, e Feeler weisen, awer gläichzäiteg si probéieren ze verstoen, huelen net d'Positioun vun engem Uklo, si wëssen, wéi eis Plaz ze huelen.
An eiser Schoul ass eng gutt Traditioun d'Elterenried op der Ofschlossfeier: eng Elterenopféierung, e Film, e kreative Kaddo vun den Elteren un d'Enseignanten an d'Absolventen. An Elteren, déi bereet sinn, mat eis an déi selwecht Richtung ze kucken, bedaueren dacks, datt si selwer net an eiser Schoul studéiert hunn. Si investéieren an eis Ofschlossfeieren net sou vill materiell wéi kreativ Kräften, an dat ass, schéngt mir, dat wichtegst a bescht Resultat vun eiser Interaktioun ze sinn, déi an all Schoul mat engem géigesäitege Wonsch géigesäiteg ze héieren ass.
Artikel publizéiert op der Websäit a mat Erlaabnis vum Copyright Besëtzer nei gedréckt.